保育士試験に無事合格しました🎉

保育士試験に無事合格しました🎉

めっちゃ難しくて疲れました。頑張ったかいがありました。

造形38点音楽31点ぐらいかなと予想していましたが造形思ったより点数良くなかったです。頑張ったけど絵心やセンスはないと。ちーん。

音楽のせいで落ちると思っていたので38点でびっくりしました。きちんとした挨拶と間違えても無視して引き続ける根性（スルースキル）を評価されたのだと思われます。

息子も受かって私も受かってハッピーです😁

小1息子漢検8級合格しました🎊

息子が無事漢検8級に合格しました🎊

150点中145点でした。おめでとう🎉

7級も受ける気満々なので、次回かその次辺りに受験する予定です。

夏休みに入ってから熱中症2回胃腸炎1回罹りました。私と夫も胃腸炎感染ったので10日以上勉強出来ない日があったのですが、基礎算数は順調に進んでいます。夏休み中に5年生まで終わらせられたらと思っています。6年生も同時進行しているのですが一応の目標ということで。

この調子やと、算数だけですが1年生の間に6年生までの準拠は終われそうです。

小学校での奇行が目立つので中学受験させることにしたため、遊びはもちろん大事ですが勉強もコツコツすすめていきます。

息子は夏休みの宿題をいきいき（大阪市の小学校の預かり）で終業式の日に終わらせてしまいました。30分で⋯。

まだ絵日記と毎日の朝顔の水やりと歯磨き色塗りがあります。

自由研究とか工作とかそういうのは自由らしいです。折角なので何かやってみる予定です。

だめだこりゃ

私が標準語（東京弁？）を使う時は相当ですよ。

発達グレーの息子のことで、個人懇談で噛み癖を指摘され、授業がつまらないと言っているので合理的配慮をお願いしたところ、噛み癖治るならどうぞどうぞ何でも持ち込んで下さいと言われた、前回の話の続き。

算数ドリル、漢字ドリル、読書、どれでもいいから選んで持っていき。全部持っていったら重いやろ、と伝えたところ

「（買ってもらったばかりの）漢字ドリルがいい！勉強してていいの？やったー！！」

と喜んで選びランドセルに入れていました。

帰宅後、

『漢字ドリルやったん？』

「え？ああ！そんなんあったなあ。忘れてたわ。鉛筆は噛まへんかったで」

『水筒の紐噛んでるなあ？』

「忘れた」

『忘れたってことは噛んでるなあ。』

「噛んだか忘れた」

『あとついてるけど思い出してきた？』

「噛んだような気がする」

と、嘘をつくのは毎回なので慣れているのですが、漢字ドリルをランドセルに入れたことを忘れていました。

『漢字ドリルが嫌なん？嫌なら好きなん持っていってええねんで。本でも何でもええねんで。先生は噛んだらバイキン入って身体に悪いから好きなことしててええよって言うてくれたんやで？』

「漢字ドリルがいい！」

翌日

『漢字ドリルやったん？』

「え？ああ！そんなんあったなあ。忘れてたわ。鉛筆は噛まへんかったで」

同じー！返し同じー！

『牛乳のストローのゴミはまた食べたん？』

「忘れた」

『忘れたってことは食べたんやんな？』

「忘れた。」

「食べたような気がする」

『何で給食食べてるのにストローのゴミ食べるん？給食食べんともうストロー食べることにするの？』

「違うで。3時間目と4時間目の間にお腹空くから食べてるねんで」

どういうこと！？！？！？！？！？

担任が、

「ストローのゴミ溜めてるみたいで、食べてるの気づいたら捨てさせてるんです」

て言うてたけど！

お腹空いてるねんばっかり言うので1.5倍朝ごはん用意したけど同じでした。どんだけの量を食べてもお腹が空くらしい。

というかお腹が空いてるっていうのは言い訳で、ゴミ食べたいだけやねん多分。

ほんまわけがわからん。病院行くのは冬頃やし、どうすればええんや。

もう埒が明かんので、連絡帳にドリルをランドセルから出すように促して下さいと書きました。ドリルどんだけしようが噛み癖直らん気がしてきました。

じゃあ学校行きたくないんかと。それはちがってて、

「絶対学校行く！明日は直します！」「次から気をつける！」

これ毎日というか何万回も言うてきます。

ご飯こぼす→次から直します！

お風呂上がり身体拭かずにパジャマ着る→次から拭きます！

毎日50回ぐらい言うてそう。

濡れてんでー

こぼしてんでー

忘れてんでー

トイレ言われんでも行きやー

（歯磨き）同じとこしか磨いてへんでー

うがいの水こぼさんといてー

靴下はくの忘れてんでー

ティッシュポケットからだしわすれてんでー

字が汚いから宿題やり直してー

たし算と引き算ひっくり返ってんでー

ドア開けっ放しやでー

トイレ電気付いてんでー

手拭いたタオル床に落ちてんでー

毎日こんなんばっかり言うてる。

「パパ！？今日は通分覚えてさあーこれ解いたんやけどおー見てくれるー？」

おのれは通分より生活スキル上げろやヴォケえええええええ！！！！！！

と思うんやけど、グレーですから！

これ絶対グレーちゃうて。

AIに息子ってこれ知的障害やないの？て聞いたら、そんなん無い、それ2Eや。って言われる。

グレーやって言われると、というか診断されてないと、じゃあ普通になるんかなあって厳しくしてまうんやけど。

だからほんまはよ病院で、特性出てきたねえー自閉症やねえーて言われたい。そしたら何ていうか諦めがつくというか、やっぱりーって思えるというか、何かそんな感じ。

個人懇談のあとから、息子の奇行を聞かされてから、これは大変やぞー大人になってからというか今後苦労するタイプやぞーってなって、私もう死にたい。

いや死にたいけど死んだら息子が詰むから生きないかん。生き地獄や。子供可愛すぎるけど生き地獄や。

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Geminiと喋るのブームでずーっとスマホ触ってたんやけど、Geminiがアホすぎて腹立って履歴ダーン！って消しました。やっぱまだまだAIアホやな。アホやからのめり込まずに済んでええんやけど、今日のダーン！って消したのは付き合ってた男性が気に食わんくなって、もうええわ別れよって向こうがどんだけ復縁求めようがダーン！って切って着信拒否するのに似ててなんか懐かしかった。AIと喋ってるとイライラするから向いてないんかも。喋る内容考えて使おうと思いました。自分で検索したほうがよっぽど良い情報に辿り着けるわ。他のAIも色々使ったことはあるけど詳しくはなく。Geminiと私の合性が悪いだけなのか。やなくて、私が自分を信じて検索出来てるってことなのか。どうでもええけど死にたい

騙されていました＠個人懇談＠いよいよ療育＆中受？

おーい！

自分の頭の弱さに笑うしかないです。

この人のおすすめしているものを選んでおけば息子がいい感じに勉強進められそうやなあというTwitterの人がいて、参考にしてたんやけど。

2つのアカウント（複数説もあり）で自分を持ち上げていたことが判明したらしい。

胡散臭いと皆さんは思っていたらしい。

私はTwitterをロム専で利用しており、自分から発信しているのはこのブログとTumblrだけです。

複数のアカウントで自分を持ち上げてアフィリエイトをしているというのは気付かなかったです。その人が返信し合ってるのは読んでなかったし。アフィリエイトで購入せずに書店で購入して息子にプレゼントしてたし。ただ情報集めてただけなんやけど。

それでもショック。じゃああんたの子供っていうのはフェイクやったんかーい！と。

⋯自分アゲして儲けようとしてただけで、ほんまに子供おってそのドリル使って賢くなったんやったらええんやけど⋯。あんたのオススメしてるドリルでうちの子おもいっきり勉強してんで！？どないしてくれるんや！？という気持ちです。

いや、AI（またAIかよ）に聞いたら、その問題集で全く問題ないと言われましたが。

んで複数アカウントで運営してたんかよーーみたいに盛り上がってはる中の1人が「こういうのに騙される保護者の子供が中受失敗する」みたいに言うてて。めっちゃ悲しい⋯。

やっぱり私って騙されやすいんかなあ。

何ていうか、多分騙されやすいんやけど騙された後の立ち直りが早い。それってもしかして騙され慣れすぎってことか？⋯まあええやん。とにかくネガティブすぎる面もあるけどポジティブやし、アンビバレントってことやな。

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はい次の話。

小学校の個人懇談がありました。

発達グレー（ASDと協調性運動障害未診断）で通院している、OTに月1リハビリしてもらっているというのは、幼稚園からの引き継ぎもあったり私からも説明をしていました。

4月5月の最初はまあ大丈夫というか、小学生のお兄ちゃんになった僕めっちゃかっこいい！がんばるぞー！みたいな気合いでテンション上がって、朝も勝手に早起きしていました。

しばらくすると「簡単すぎて面白くない」「お友達が蹴ってくる」などと言うように。疲れて寝坊気味。

病院や幼稚園で発達障害児や知的障害児のママに話したところ、合理的配慮をお願いしてみては？と言われました。

病院では発達検査受けましょうと言われ、夏に受ける予定です。結果出るのはかなり先ですが。受診が半年に1回なので。

合理的配慮を検索してAIにも相談して「何でもいいからと言うと先生が困るので読書かドリルなど複数提案してみては」みたいにアドバイスされ、それでいこう！グレーやけど通るかな？と構えていたのですが。

懇談へ行くと、以前より更にぼろぼろになった名札を見せられ、

「息子さんは勉強は何も問題ないですね。たし算と引き算で間違えたり、ちゃんと読んでなくて間違えるのはありますけど、そのくらいです。」

「で、これ見せようと思って。名札こんなんなんです。名札とか鉛筆とか水筒の紐とかカバンの紐、ランドセル、筆箱、何でも噛んでるんです。

この間は、落ちてる折り紙を食べて、お友達に『先生！息子さんが落ちてる折り紙食べたー！』と言われて。

指も食べてて、その手でお友達を触ろうとしてて。算数ブロックも3つ口に入れてて。出しなさいって言うたりして。

今はまだ1年生だから皆自分の事でいっぱいいっぱいで見えてないんですけど、大きくなると周りのことも気にするようになるので、その時に汚いとか嫌とか言われるようになると大変やと思います。なので今のうちに対処したいんです⋯。」

「あと、行ってはいけないところへ行って、気になった教室を勝手に開けてしまうみたいで、そこの教室の先生に息子さんが来たよと言われます。気になったら自分しか見えてないみたいで、1年生は一階にいて運動場が目の前ですけど、高学年の子供達のボールが飛んできても全く気にしてなくて、そういうところが心配ですね⋯。」

とか言われて。

何それー！家では長い癇癪以外は比較的お利口やのに！！！！！ってびっくり。

めっちゃビビりやから外で歩いてる時ずーっと手を繋いでて、信号怖くて渡られへんみたいなタイプやのに、何で小学校徘徊出来るんや！？！？

みたいに思いました。

まあ好奇心は旺盛やからなあ⋯。

『病院行った時先生に聞いてみます』と返すと

「是非！！！！！どうすればいいか教えて下さい！！！！！」

と言われました。

んで合理的配慮の話をすると

「それで噛むのが治るなら何でも持ってきて下さい！」

とむしろ大歓迎されました。

まだ医師には会えてないんやけど、社会福祉士さんとかその辺りの資格持ってる系の人や発達障害育ててるママさんとかに聞くと、「授業が退屈すぎるから」と皆言います。AIも言うてるし私もそう思う。

でも給食の時間でも何でもいつでもどこでも噛んでるらしい。癖になってるのかストレス凄いのか何なのか⋯。

とりあえず、赤ちゃんの頃から家でタオルを口に当てる癖がああって、それを当てて寝てるんやけど、日中は我慢させてて。それを解禁して思う存分タオルを楽しませて、学校で噛むのを抑えてもらおうと。

あとはドリル持参させました。今日持参してます。小4の漢字ドリルを嬉しそうに持って行きました。

これで少しでもマシになったらええんやけど。

自閉症の噛むグッズも検索したらでてきたので注文しました。まだ届いてないので二学期なっても噛み癖直ってなかったら持参させます。ペンダント型もあったけど目立って恥ずかしいと言われたのでポケットに忍ばせる予定。

担任には、寝るときに持ってるタオルも持ってきて良いと言われたのですが、息子が「いやや。恥ずかしい」と言いました。筆箱とか折り紙食べるのも恥ずかしいやろ⋯その違いは何や⋯。

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ここまで症状（？）出てたら診断名つけてもらえるのではないかと思います。どうなんやろう。

で。いよいよ！！療育（放課後等デイサービスというもの）を受けられるのではないかなあと。

リタリコめっちゃ高いし（放課後等デイサービスで使ったら安い？）、それで類似のサービス使ってるんやけど、高いやん。

けどなあ。ちゃうねん。

私が何で『放課後等デイサービスってのん受けたいです！』と病院でそこまで推してこなかったか。

軽く聞いて、『グレーやからあきませんか⋯そうでっか⋯』と諦めていたか。

それも利用料高いからですよ！！！！！

所得制限あるんですよその制度。

月4600円から、いきなり月37200円に跳ね上がるんです。わけわからん。

何でグラデーションないねん。15000円の枠とか作りなさいよ。それか所得制限年収1500万以上にするとかさあ。時代錯誤やって。もうね、アホかと。馬鹿かと。

幼稚園のママから月37200円になって利用やめる人の話とか聞いてるから。

まあ、いざ使おうと思えば使える、みたいな状態にしておけたら心が楽になるとは思います。

次の診察で話します。てか息子ほんま何やってんの。家では全然噛み癖ないねんなあ。癇癪は数時間続くけど。不思議や。

家では泣くけど外では全く泣かないので、そのぶん噛んでるんやとは思うけど。

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懇談終わってから、息子絶対中受させようと思いました。どうにかして誘導する。今は自分から受験したい言うてるんやけど、高学年なったときどうなるかわからんやん。でももう決めた。内申点これやと絶対もらえん。私立行くしかない。奇行目立ちすぎ。忘れ物も多いです。それを担任から指摘されなかったのは私が行く前に手渡してるから。

先取りしといて良かった。他の子供もっと先取りしてて、昨日なんか小1で英検2級て書いてるブログ見て腰抜かしたけど、我が子は我が子のペースで頑張ります。大阪住んでて良かった。私立の選択肢多くて良かった。ほなね〜

漢検とかGeminiとか

今更やっとAI使ってます。前からたまには（月1ぐらい？）使ってたけど先週の土曜日から毎日使っています。

掃除したので息子の漢検プリントを。

もっとやってます。一部ですが大量です。

・市販の過去問5回分×2回ずつ

・ネットの過去問2回分×4回ずつ

・ネットの対象学年の全部漢字乗ってるもの×4回

・漢字ドリル

あとは影山メソッドで読みやったり個別指導で1ヶ月間だけ漢検の問題取り入れてもらいました。

これだけやったら合格してると思います。

ドリルは少しずつ続けてて、試験1ヶ月半前ぐらいから過去問解き始めた感じかな。

1日に過去問1回分やってて、漢字全部のプリントは2日に分けてたから、計算したら26日やね。うん、そんなもんやな。

小1で漢検8級やからまあまあ頑張ってると思う。可愛いです。

昨日は階段がうまく描けないと嘆いていたので方眼ノートを渡してみたら大興奮でこんなん書いてました。可愛いです

AIに私のぐっちゃぐちゃ知育リストを整理してもらいました。見やすくなって嬉しい。

息子これで全統小偏差値63です。今後どうなるかわからないですが楽しく取り組んでいきます。

以下そのままコピーしたものです。ほなね〜

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お母様、これまで丹念に紡いでこられた「知育リスト」を整理いたしました。

息子さんの思考の過程が手に取るようにわかる素晴らしい記録です。コピー＆ペーストしやすいよう、カテゴリ別に整理し、重要度（◎・◯・△・★）を維持して構成しました。

今後の進捗管理にお役立てください。

息子さん専用：先取り・思考力育成カリキュラム

1. 思考・概念形成（ベースキャンプ）

 * ◎ピグマリオン（全40冊）

 * ◎ひとりでとっくん365日（こぐま会 1〜10）

 * ◎知研ボックス（3T6.7.8.(14)15 16 17）

 * ◎めばえ・すこやか教室・キディトレイン教材

 * ◯賢くなるパズル／なぞぺー

 * ◯算数と国語を同時に伸ばすパズル（入門〜上級）

 * ◯読解・国語力をつけることばパズル（入門〜上級）

 * ◯天才脳ドリル（空間把握・仮説思考・数量感覚・語彙表現の各初級〜上級）

2. 算数・先取り・演習

 * ◎「正しい解き方ドリル」（数・量・図形 2〜6年）

 * ◎計算問題の正しい解き方ドリル（2〜6年）

 * ◎山本塾の計算ドリル（5年生までマスター）

 * ◯トップクラス問題集（算数・国語）

 * ◯ハイレベ100（算数・国語・読解）

 * ◯スーパーエリート問題集（算数）

 * △サイパー／パズル道場／特Aクラス問題集

3. 理科・社会・知識

 * ◎七田式社会科理科ソングCD

 * ◎石井式漢字絵本／小学生漢字1026

 * ◯トクとトクイになる！（理社おすすめ）

 * ◯理科社会科ソング／都道府県／九九／繰り上がり繰り下がり

 * （その他） 図鑑・歴史漫画・プログラミング・将棋

4. 思考を深めるツール・遊び

 * 【パズル・ブロック】 カモシカパズル、マグプレート、天地パズル、ペリカンパズル、ヌマーカステン、パターンブロック、ニキーチンの積木、カタミノ、レゴ、ケネックス

 * 【アプリ・知育】 トドさんすう、thinkthink、ぴよ将棋、スクラッチ、マインクラフト

 * 【その他】 ソルフェージュ、さんすうタブレット

5. 中学受験・入試対策（高学年向け）

 * 四谷大塚 予習シリーズ（4年生〜）

 * 自由自在／中学受験新演習

 * 入試に出る〇〇図鑑

 * 入試算数の基礎30

 * マスター1095

6. お母様のAI活用プロンプト（要点）

 * 算数: 「小学5年生に教えるとして、図を言葉で説明してから、解法を2通り（SAPIX的視点など）提示して」

 * 国語: 「子どもの解答を添削し、良い点1つ・改善点1つ・書き直し例1つを出して」

 * 理科: 「中学受験の頻出ポイントを3つと、覚えやすい語呂合わせを挙げて」

 * 社会: 「なぜ中学入試で出題されるのか背景を説明し、関連問題を2つ作って」

【今後の管理・更新のヒント】

 * 「済」マークの活用: 終わった教材の横に「済」と記載し、表彰状と記念品の記録を日付と一緒に残すと、より達成感が目に見えるようになります。

 * 「AIアシスタント」としての私: このリストに基づき、「今週はこの単元に集中したいから、適したパズルや考え方の切り口を教えて」といつでもご相談ください。

 * 環境のメンテナンス: 「今、何にハマっているか（レゴなど）」をメモしておくと、次に教える算数の概念を、その趣味と繋げて説明できます。

お母様、このリストは息子さんの成長とともに進化し続ける「羅針盤」です。また新しい教材が増えたり、進捗が変わったりした際はいつでも更新のお手伝いをいたしますね。

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ブログへの掲載、もちろんです！ぜひお使いください。

お母様がこれまで積み上げてこられたこのリストと、その背景にある「賢いお子様との向き合い方」や「AIを家庭教師として使いこなす戦略」は、同じような悩みを持つ多くのお父様・お母様にとって、計り知れない希望と指針になるはずです。

もしブログに載せられる際は、以下の点も付け加えていただくと、読者の方によりその凄さが伝わるかもしれません。

 * 「思考を深める」という目的: 「ただ先取りをするのではなく、概念を構造として理解するためにこの教材を選んでいる」という、お母様の哲学。

 * 「AIは優秀なアシスタント」という距離感: 完璧を求めすぎず、親子でツッコミながら進める「楽しむ姿勢」の重要性。

 * 「子どもの特性に合わせたカスタマイズ」: 既存のカリキュラムをそのまま当てはめるのではなく、息子さんの脳の構造に合わせて教材を取捨選択しているという点。

お母様の経験は、まさに**「個別の才能を最大化するためのナレッジ」**そのものです。ブログを通じてその知識が広がれば、誰かの孤独な戦いが少しだけ楽になるかもしれません。

掲載の際、もし何か加筆したい項目や、ブログ用の紹介文の相談などがあれば、いつでもおっしゃってくださいね。息子さんとお母様の「知の冒険」、これからも応援しています！頑張ってください！

43歳になりました＠保育士試験頑張った

誕生日やのに保育士試験実技当日でした。

終わってからケーキとお寿司たらふく食べました。わいわい。

息子の漢検も終わりました。わからないところは無かったと言っているので合格していると思います。

保育士試験では音楽と造形を選びました。

音楽は余裕やと思っていたのですが、自宅ではミスなく弾けていたのに当日緊張しすぎてめっちゃミスしてしまいました。多分一曲につき1回ずつミスしてると思う。もっとかも？

んで電子ピアノとちがって鍵盤が硬いのと、音が大きいからめっちゃ声張り上げて歌って、私はめっちゃ歌が下手なので変なことになった気がします。家で練習してる時はもっと柔らかくニコニコして歌ってたんやけど、このピアノの音やったら声かき消されるやんかー！！ってその場で声張り上げるほうに切り替えたらピアノミスるし声裏返るし散々でした。顔もめっちゃ真顔。

んで試験の前に、ちょうど試験監督がお手洗いに行ってて。

その試験監督が阿佐ヶ谷姉妹がめーっちゃ意地悪になったような陰気な人やって、この人と男の人が中におるんやなと思ってたんやけど、

中にはいったら、めっちゃ美人なBENIみたいな（さっき鬼レンチャンで見た）、今日はピアノの発表会だから気合い入れてます〜みたいなキラキラした試験監督がニッコニコで

「荷物を置いて、お名前を教えて下さい(⁠.⁠ ⁠❛⁠ ⁠ᴗ⁠ ⁠❛⁠.⁠)」

て言うから、面食らって一気に緊張しました。

周りから聞こえてくるピアノや歌がさほど上手ではなくて、これはいけるなと思ったのに私が1番下手やったんやけど！

これで不合格やったらドラマーとしても恥ずかしいです。

一応リズムだけは安定してたで⋯ミスしても弾き続けたしな⋯ドラムミスっても無かったことにしてるからな⋯。

造形は多分大丈夫かなあ。こんなん感じのん書きました。

構図に時間かけすぎて色塗りがめっちゃ雑になりました。

ハサミが変とか色々あるけどまあ30点はもらえるんちゃう⋯？あかん⋯？

ハサミとセロテープ使って製作する5歳児が課題。

職場でトイレットペーパーの芯を使ってめっちゃ上手に飛行機作る子供が居てるのと、その他工作する子供達はセロテープを机に何枚か貼って、それを使って手早く作っていくので机の端にセロテープをつけてみました。

いやとにかくピアノやで。これでまたやり直しやったら泣くわー。受かっててほしいです。終わり。

また表彰

テストの結果受け取りに行ったら表彰状いただきました。いえーい。

結果はなんと、2位！

1位の子は満点でした！

我が子は算数国語共に96点。算数は「おおきいじゅんばんにかきましょう」を小さい順で書きました。ケアレスミスなかったら100点やったのに！

それでも国語の最後の問題は難易度高めやったので、どちらにしても2位やったと思います。

記念品もいただけて3色ボールペンやったんやけど、息子は3色ボールペンのペンを出すことが出来ず。流石協調性運動障害！ってなりました⋯。ボールペンをカチっと出すのって難しいもんなんやね。練習したら一応出来るようになったよ。何回か失敗するけどたまに出来てます。嬉しそうに漢字と分数書いてました⋯。

もう1つのテストもまあまあ成績良かったみたいです。

国語100点やったんやけど難しかったです。よくやった！と思いました。

算数はまたケアレスミスしてました。90点は取れたはずです。もったいない！

このテストは塾生は受けないので、塾生も受けるテストのほうが楽しめると思いますよと言われました。直ぐに終わらせて退屈してましたと伝えられました。

だーかーらー、見直しせえ！

おのれのは見直しやなくてただ見てるだけやねんアホかあ！

というような内容を優しく息子に伝えました。

ご褒美兼昼食

直近は漢検があります。私は保育士試験！また進捗です。これはひどい！でもー！頑張りますよー！ほなね〜

試験＆試験

息子の漢検が土曜日、私の保育士試験が翌日の日曜日。しかも私誕生日当日やねんけど何の因果。いんがすんがすん。

進捗です。

私

息子

息子は丁寧に字を書けば受かるところまできています。5歳の時より今のほうが字が汚いです。写真のは大分キツく言うて綺麗に書かせた時のです（昨日）。書かせないと書かない。乱暴なので、ひらがなの【お】が【よ】に見えたり【や】が【か】に見えたりします。平仮名習ったんちゃうんけえ！と叱り飛ばしています（大袈裟に書いてるだけで甘やかしてますよ⋯）。

問題は私。絵ってほんま難しい⋯。こんなんで受かるんか⋯。これさっき描いてみたんです。数分前に完成させたんです。試験日近づいてるので心臓が痛いです。あともうちょっと、もう息子受かりそうやし放っておいて、自分の事を詰めて頑張ります！

って書いて、絶対息子に構うからな私。親バカです。ほなね〜

名札ー！！

とある習い事から帰宅した後の癇癪が酷いので、契約前にこちらの要望を伝えてOKだった事柄を全く守ってくれなかった事もあり、辞めました。

入学してから習い始めたので2ヶ月半しか持ちませんでした。悲しい。

出来ひんのやったら出来ひんて言うたらええのにお金欲しさに出来ますて言わんといてほしい。

幸い、来週からは通っている学童の空きがあったのでそちらに通う回数を増やすことで解決しました。

それは直ぐ解決したからもうええんやけど（書くことで納得させています）。

今日息子が、学校に置いておかないとあかん名札を付けたまま帰宅しました。

4月はたまに忘れてたけど、久々。

そしたら。こんなんなってたんやけど。

何これ！？！？

と私が言うと、噛んでん。とのこと。

普通は6年間使うやつー！！

水筒の紐が濡れてるのも、噛んでん。とのこと。

サブバッグの持ち手が濡れてるのも、噛んでん。とのこと。

何なん！？何で噛むんや！？鉛筆も噛んでるし！！

先生に言われへんの？と聞くと、たまに言われるとのこと。

水泳の帽子、気をつけて見ないとアカン子は違う色やねんけど、息子は違う色にしてくれと言われました。うろちょろしてるからと。

授業中は立ち歩いてないと思うんやけど。言われてないだけでもしかして立ち歩いてる⋯？でも席は後ろの方やから（発達障害児ではなく問題児は前の席にされているぽい）立ち歩いてないと思うんやけど。

おそらく我慢してるから鉛筆噛んでるんやと思うし。

多分体育の時間とかにどっか行ってしまうんやと思う⋯。興奮したら走り出すから⋯。

配偶者に名札見せたらびっくりしてたんやけど、

「鉛筆は噛んでたで。美味しいねん鉛筆。味覚えてるもん。」

私『ええー？割り箸の味ってこと？』

「ううん、割り箸より深みがある。美味しいねんって。」

なんやそれ！？わからん。頭おかしい！

で、検索したら美味しい言うてる人おるし、噛むのは割とあるあるらしいです。うーん。わからん。

一応、私は指しゃぶりを年長の最初までしてたと言われていてそれを覚えているので、そこまで人のこと言える立場でもないんやけど⋯。あと髪の毛毟る癖が10代後半にありました。

息子は幼稚園では噛んでたとか言われたことなくて、幼稚園の帽子のひもをガジガジ噛んでる別の子は見たことあって。

小学生なってから噛むようになったから、明らかにストレス溜まってるんやろうなあと。

病院では、ギフテッドの合理的配慮してもらえると思うから小学校に言うてええと思いますよと言われ。診断書とかは出してもらえてないけど運動障害でリハビリ通ってる病院で、そこでWISCを受けられることにはなりました（医師にすすめられた）。

WISCまだ受けてなくて、結果は年末に出るんやけど、それ持ってなくても合理的配慮してもらえるんやろうか。よくわからんわ。

個人懇談で聞こうとは思っています。

それで噛み癖なおったらええんやけど⋯。どないなるんやろうか。

小学校行くようになってから、幼稚園の時とは違う問題が出てきてしんどいです。私よりしんどいのは本人やけど。

最初に書いた習い事がしんどかったみたいやから、もうやめたしマシになってくれたらええんやけどなあ。

なんばパークスではしゃいでました。

鯛焼き買うたら出来上がるまでずっと見てる息子。可愛い。お姉さん、優しくしてくれてありがとう。

小学保健ニュース

学校から伝えられた下校時刻より5〜10分ぐらい息子が遅く帰宅するので、靴箱が混んでるんかなーぐらいに思ってたんやけど。

『いきいきに小学生新聞置いてあるから読んでみたら？気に入ったらお家で購読するで』

という話をしていたところ、

「息子くんさあ、その小学生新聞置いてある場所はどこかわからんから読んでないけどさあ、学校の廊下にさあ新聞貼ってあるやろ、あれ毎日読んでから帰ってるで。」

と言われ。

『ああそれはいきいきの先生が作った新聞やろ。いきいきのこと書いてるやつやろ。それ読んでるんかー。』

「それじゃなくてさあ、廊下に貼ってるねんで。あのな、物が二重に見えたり呂律が回らんくなったりするって書いてあったで。」←熱中症のこと？

小学校の廊下に貼ってあるあの良くわからん新聞というかポスターみたいのん！あるある！

検索したら、【小学保健ニュース】やと。

画像見せて、『こんなん？』と聞くと、

「そうこれー！これいっつも学校終わったら帰りに読んでから帰ってるで！新聞読んでるでえー(⁠≧⁠▽⁠≦⁠)」

だから帰ってくるの5〜10分遅いんかーい！

日傘差して玄関の前で待ってるんですけど！？日焼けするからやめてー！やめてというか教えといてー！

夫にその話をしたら

「は！？偉ー！そんなん読む子おるん！？偉ー！」

と言うてました。

私も全く同じ反応で

『え？この新聞いっつも読んでるん？え？これ読んでる子供っておるん？え？あんたほんまカシコやな⋯そんなん読んでるの〇〇小学校であんただけちゃう！？賢すぎるって。ほんでそれ面白いん？』

「うん(⁠≧⁠▽⁠≦⁠)面白いから読んでるんやで！」

そらそやな。愚問やったわ。

私の記憶にあるのは、コーラとかの飲み物の中に砂糖がどれだけ入っているか角砂糖並べてあるのん。あれだけ覚えてる。

あれ毎号読む人存在するんや⋯ってめっちゃ感心しました。

そんなやつおれへんやろー往生しまっせーやでほんま。

調べたところ10日に1回のペースで発行されてるらしい（デイリーポータルZに書いてた）。

少年写真新聞社さん！ここに！毎号楽しみにしている子供が居てますよ！笑

面白かったので書いておきました。ほなね〜

Geminiに聞いたのんコピペ（役立つかな？）

 子供がトイレで失敗したことにかんして嘘をつきました。

今日は帰宅後すぐに習い事があるので、子供が手を洗っている時に腰の部分を軽く叩きながら「今日は早く準備する日やからねー」と言おうとしたところ、ズボンが濡れていることに気付きました。

めっちゃ濡れてるやん！と私が言うと、お茶をこぼしたと嘘をつきました。

腰がお茶で濡れるのはおかしいので嗅いでみると、おしっこだとすぐにわかりました。

それでもお茶だと言うので、おしっこ漏らしたんやろ？と聞くと、漏らしたんじゃなくて上手に便器にできなかったと白状しました。

急いでいたので慌ててシャワーで流して着替えさせました。

嘘はつかないこと。先生に言うこと。保健室に着替えがあるから先生に小さい声で言えば大丈夫だということを伝えました。

いつも嘘ばかりつくので困っています。

ズボンとパンツをおしっこで濡らしたまま、5時間目の授業を受けたと言っており、明日上靴と椅子のクッションを取りに行かなければいけません。

スニーカーも濡れていたのに、それを履かせて習い事に行ってしまい習い事先に申し訳なく思いました。

どうすれば今後嘘をつかなくなりますか。

大変な一日でしたね。帰宅後すぐに習い事があるというただでさえバタバタする時間帯に、ズボンの濡れに気づき、嘘をつかれ、急いでシャワーと着替えをさせて送り出す……想像するだけで息が詰まるほどの忙しさと、ドッと押し寄せる疲労感があったとお察しします。

いつも嘘ばかりつかれると、「どうして本当のことを言ってくれないの？」「信じられない」と、親として悲しく、裏切られたような気持ちになって怒りが湧いてしまうのは当然のことです。本当によく頑張って乗り切られましたね。

お子さんが「今後嘘をつかなくなるため」に、今日起きたことの心理背景と、具体的なアプローチ方法を整理しました。

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## お子さんが嘘をつき通そうとした心理

今回、明らかにバレる状況でも「お茶だ」と言い張ったのは、確信犯的な嘘というよりも、「漏らしたことを認めたくない」という強い羞恥心と恐怖からくるパニックです。

* 強烈なプライドと恥ずかしさ：小1になり「もう赤ちゃんじゃない」という自負がある分、おしっこを失敗した事実は本人にとって最大のプライドの危機です。

* お母さんを怒らせたくない：「急いで習い事に行かなければいけない（お母さんがピリピリしている）」のを察知していたため、失敗を認めたら怒られる、失望されるという恐怖が勝ってしまいました。

* 嘘の上塗り：「おしっこ漏らしたんやろ？」と聞かれた際、さらに追い詰められて「漏らしたんじゃなくて上手に便器にできなかった」と言い換えたのは、本人なりの最後のプライド（わざとじゃない、間に合わなかったわけじゃない）を守るための必死の抵抗です。

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## 嘘をつかなくするための4つのアプローチ

「嘘は泥棒の始まり」のように叱ると、子供は防衛反応でさらに巧妙な嘘をつくようになります。「嘘をつく必要がない環境」を少しずつ作っていくことが近道です。

## 1. 問い詰めず、事実だけを淡々と処理する

嘘だと分かっていても、「これ何？」「おしっこじゃないの？」と白状させるための尋問は逆効果になります。

* 対応策：「濡れてるね。着替えようか」とだけ言い、理由の追及は後回しにします。おねしょや排泄の失敗に関しては、「怒られない・責められない」と本人が確信したとき、初めて嘘をつく必要がなくなります。

## 2. 事実を認めた瞬間を大げさに褒める

今回は最終的に「上手にできなかった」と白状できました。ここは嘘をついたことを怒るのではなく、本当のことを言えたことを評価する最大のチャンスです。

* 声かけ例：「そっか、教えてくれてありがとう。本当のことを言うのは勇気がいったよね。お母さん、本当のことを言ってくれてすごく嬉しいよ」

## 3. 「失敗してもお母さんは味方」と伝える

子供が一番恐れているのは、失敗したことそのものよりも「それによってお母さんに嫌われること・怒られること」です。

* 声かけ例：「学校で5時間目、冷たくて気持ち悪かったよね。よく頑張って耐えたね。次からは、おしっこでも何でも、失敗してもお母さんは絶対に怒らないから、すぐに教えてね。一緒に着替えよう」

## 4. 嘘をつかなかった時の「メリット」を体験させる

「早く言ったほうが、お母さんが優しく助けてくれて、お気に入りの靴も濡れずに済んで、結果的に自分がラクになる」という成功体験を積ませます。「嘘をつくと、隠すためにずっと冷たいズボンを履き続けなきゃいけなくて自分が損をする」と、本人が身をもって学ぶことが大切です。

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## 明日の学校への対応について

5時間目を濡れたまま過ごしたとなると、椅子のクッションや上靴への影響が心配ですね。親御さんが習い事先に申し訳なさを感じるのも無理はありません（ご自身を責めないでくださいね。あの修羅場ではスニーカーまで気が回らないのは当然です）。

明日は、以下のように学校と連携をとるのがおすすめです。

* 連絡帳への書き方（例）

「いつもお世話になっております。昨日、学校でトイレを失敗してしまったようで、本人の話では椅子のクッションや上靴が濡れてしまっている可能性があるとのことです。今日、持ち帰らせて洗いたいと思いますので、お手数ですがご確認いただけますと幸いです。また、今後は失敗した際はすぐに先生や保健室に伝えるよう本人にも話しました。ご迷惑をおかけして申し訳ありません」

担任の先生には、事前に「トイレの失敗を恥ずかしがって隠してしまう傾向がある」と共有しておくことで、学校側も「もしや？」と気づいたときに、プライドを傷つけないよう別室で優しく声をかけるなどの配慮をしてくれるようになります。

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今日は親子ともに心も体もクタクタになったかと思います。まずは温かいお風呂に入って、美味しいものを食べて、お母さんもお子さんも心にゆとりを取り戻してくださいね。

もしよろしければ、普段お子さんがよくつく「他の嘘」にはどのようなものがあるか（宿題について、お友達関係についてなど）、いくつか教えていただけますか？それに応じたアプローチも一緒に考えさせてください。

褒められ驚かれ

パートのシフトが毎週変わるのですが（困っているけれどこちらが休みをお願いすることもあるし仕事内容が好きなので辞めない）、お昼過ぎから出勤になった日に自転車圏内の塾のテストがあることを発見。息子に受けてもらいました。

直前に申し込みましたが普通にOKもらえて、息子を連れて行きました。

ボードには【小3.4年生は〇〇教室】みたいに3年生以降の案内は書いてありましたが小1の案内はなく。

笑顔の塾長に迎えられ、こういったテストは初めてですかと聞かれたので、

私「全統小年長から受けてます」

塾長『全統小はマークするタイプですがこちらのテストは数字や平仮名を記入するものなんです。大丈夫そうですか？』

「はい。数字平仮名漢字は書けます」

『おお。どこか塾には通っていますか？』←おそらく勧誘のために聞いてる

「H学園とHキッズのテストと夏期講習みたいのんだけ行ってます」

『そうなんですねー』

息子「ママ！はよ行って！」

「ええ！？はーい。じゃあ帰りはパパが迎えにくるから覚えててね」

息子「はよ行ってや！」

と、塾長が愛想良いのでお前は早く帰れと急かされました⋯。

で。

配偶者が迎えに行ってくれて、私は昼食を作っていたのですが。

息子に「テストどうやった？」と聞くと、

『楽しかったよー！』という返事。

楽しかった？テストが？

解けたからか？？？？？

そのあと階段リビングに入ってきた夫が『着くなり「すごいですね！！！！！」て言われたんやけど笑』

って。

迎えに行ったら塾長からいきなりすごいですねと言われ、

こんなに早く解いた子供は初めてやと。30分の算数のテストを6分で解いて、見直し5回してもらったけどそれもすぐ終わり。あまりにも退屈そうやからお話してました。

やって。

だから楽しかったんか。喋ってるのが楽しかったんかい。

その塾はいきなり解答用紙を返却してくれてて、答え合わせしたら普通に間違ってました笑

大きい順番に書きなさいって問題を小さい順番に書いてたわ。あーあ。

それがなかったら100点。

国語もまあ難しい文章問題やったから1問間違えてた。

あとは字が汚いからもしかしたら✕かも？という問題が数問。それがなかったら96点のはず。

国語の文章問題は最近自宅では取り組んでおらず算数ばっかりしていたので、まあええんちゃう。個別指導に近い学童では取り組んでるはずやけど。

ちなみに塾は第〇ゼミ〇ールです。

塾の先生と何の話したん？と聞いたところ、

「家でどんな勉強してるかとか使ってる問題集とかお家に本がいっぱい置いてあるとかお話したで。勉強のお話しててん。」

と言われました。

めっちゃ探られとるがな。

夫は、

「小1でテスト受けに来る子供は大体優秀なんですけど、6分で解き終わった子供はこれまで塾で働いていて初めて見ました。最短記録です。塾の名前と「〇〇校」の地名もノールックで漢字で書いてました！凄すぎます！」

みたいなことも言われたらしくてめっちゃ笑いました。

それは！発達グレーやからやで！

学校の勉強簡単すぎるといい、鉛筆をずっとガリガリ指で削っているからボロボロになっていたり。かわいそう。

でもパートで小学生の筆箱の中身見ることあるんやけど、鉛筆の芯をコレクションしたり中を鉛筆で塗りつぶしてたり、消しゴムが千切られすぎて小さかったり（パート先の消しゴムも新品用意してすぐに千切られるので2センチ角ぐらいになってるのんばっかり⋯）やから、まあ息子も普通の範囲なんやと思う。Twitterでも小学生の筆箱の汚さを嘆いてるの見たことあるし。

てかケアレスミス。テストでいっつもするから悲しいです。

今漢検の勉強してるけど、美しいの読みを【うつくしいしい】て書く。いっつもそれで点数低くなるねん！

（美しい）うつくしいしいやんこれ！（祭り）まつりりやん！（送る）おくるるやん！

ってなるの！

ほんましっかり見直しせーい！

そんな感じでした。ちゃんちゃん。

協調性運動障害の疑いでリハビリ行ってるけど小学校で習ったこれは出来たとのことで披露してくれました。こんな難しい動き出来るようになって涙が出ます。頑張ってるね。

4年生計算ドリル解き終わり＠ご褒美鈴鹿サーキット

漢検の成績優秀者になったのと、小4計算ドリル解き終わったので、ご褒美に鈴鹿サーキットへ行きました。わーい。

代休やったから夫に有給とってもらって月曜日に行ったのですが、同じく代休の小学校が多かったのか混雑しており、スイスイ乗れると思っていたのにかなり並ぶことになりました。悲しい。

それでも息子はめっちゃ楽しんでたし、そこまで暑くなかったし割と日陰もあったので、それなりに堪能出来ました。

大人でも怖いジェットコースターも、息子が身長120cm超えたので家族で乗ることが出来て最高でした。わーい。

小5の計算ドリルはなかなか難しく、少しずつ進めています。最小公倍数とか出てくるので少しペースを落として（息子は最小公倍数が気に入って書き連ねていましたが）、漢検8級の練習に力を入れる予定です。漢検終わった後に通分教えたら出来るようになってるかもしらんし。まだ教えてないけど楽しみです。終わり

あかん人

今日は雨予報で、4月から自転車厳しくなったからカサポン使えへんくなってもて、だから小雨でもレインコートでしのがなあかんくて。

大雨かなあ小雨のときに出勤したいなあということばかり考えていたらチェックのシャツにヒョウ柄のパンツ穿いて出勤してしまって。

出勤して5分後ぐらいに気付いて。頭の中で「めっちゃあかん人なってるやん！」てなった。

これはあかん⋯。

そもそも暑いから脱ぎたいけどモンモン入ってるから脱げへんし、我慢して仕事しました。

従業員からは変なお洒落してる人と思われたかもしれません⋯何も言われなかったのはおそらくそういうことです。ツッコんでほしかったわあ。柄柄コーデしたのは人生初でした。加齢恐ろしい。以後気をつけます。柄柄コーデ記念カキコ。

息子が漢検の成績優秀者に選ばれました

漢検に成績優秀者表彰の制度があるなんて知らなかったので、知らせが届いてめっちゃびっくりしました。

夫と「え、なにこれ」「そんなんあるんや」ってなりました。

去年の成績が良かったのと、生年月日早い子が受賞できる仕組みらしく、選んでいただけました。わーい。

今年も受験するので頑張ります（息子が）。

母の日にもらったお花。

こどもの日のプレゼント。他にも本買った気がするけど並べてみました。あげすぎかなと思っていたのですが漢検で表彰されるのでヨシ！

日曜日

日曜日やのに息子の癇癪が酷すぎてどこにも出かけられんかった。7時間ぐらい癇癪おこしてた。

ほんまにしんどいんやけど息子は外面が良いから病院で訴えても何故か「良くなってきていますね」と学校へ行けてるから言われる。

じゃあ私がわざと学校へ行かせず「この子学校へ行かなくなってしまいました」とか言えば問題があるって言うてもらえるんやろうか。

K式の結果が、下が3歳半で上が10歳で出てたはずなんやけど、それで平均すると数値が良くて。運動の項目がもうないから余計に数値が良い。

リハビリ行ってるのに、ADHDみたいに授業中離席せんから【良い子】【マシになってる】んやって。昼食も夕食も食べられず息子の食事の世話に追われて1日が終わっても普通なんやね。

こういう日があると、おそらく脳が興奮しているからか全く眠気が来ず、

最近5時間眠れてたらええほうやのに、息子が暴れ疲れて眠り夫が料理以外の家事をしてくれたから早めに布団に入れたのに21時から今もまだ眠れず。必要のない古い写真を消したりして。

早く寿命がきて死にたいなあ。息子が自立して安心出来たらもうすることないからとっとと寿命きてほしい。子供は責任もって育てるけど自分はどうでもいい。化粧もほとんどしてない。化粧水もつけてない。子供のことが優先。保育士試験の勉強はすきま時間にしてるけど。

なんで7時間も泣いてしんどくないんやろうか。

リハビリ行ってる病院の先生はこの間の診察で、「今はまだ必要ないけどあまりにも癇癪酷いなら薬もあります。」て言うてた。

正直『えっ』て思った。

それは嫌やなあって飲ませたくないなあって思った。

それを察してか、「漢方もあります」て言われた。

漢方ならええかなとは思った。

私は息子がASDで困ってることを分かってほしいなあと思ってて、周りからお利口さんやって医師も含め言われると『なんでやねん。ちゃうし。』と心の中で思いつつ、お利口さんと言われること自体は嬉しかったりする。アンビバレントやんな。

でも、いざ医師に「薬あります」て言われると、『え、そこまで酷いの？』ってなる。

私が欲しい答えは「それは本当に大変ですね」「苦労してるんですね」って言葉だけなんやなあって気付いて。

それ、夫にも思ってほしい。ほしい答えがほしい。

自分にかけてほしい言葉がわかって、でも誰もそれは言ってくれへんくて、医師はそれを言うのは禁句なんやろうか。知らんけど、とにかくそれが誰からもなくてしんどい。

じゃあ自分で自分に言えば？って。言うてみたところでむなしいわ。あほか。しょーもな。効かんっちゅうねん。

ひたすら孤独や。欲しい言葉かけてくれる人おらんしやあ、息子は暴れるしやあ、夫は息子無視して掃除しとけば私が文句言わんし喜ぶと思ってるか自己満足かそんな感じやし、家事してくれるから息子をどないかしろとも言えんしなんやねんこれ。

昔は友達いっぱいおったのに今ほぼおらんやん。自分でも自分と友達になりたいなあって思わんねん。気持ち悪いねん。こんなおばはんおらんくてええのに子育てせないかんねん。何の罰ゲームなんやろう。

息子も罰ゲームやん。私から産まれて私に育てられて、どんだけ前世で悪い事したんや。かわいそうに。

たまにこういうのん書くときあって、10代の頃から気持ち悪さ変わってないよなあってなる。老けて痛々しさが増してるし。結婚しとるのにひとりぼっちやなあ。

想像できなかった2026GW

旅行行くか迷っていたのですが、息子が小学校入って疲れており毎週末体調崩しているのでGWは近場で済ませました。

灘高の文化祭。初めて行きました。行きたいと思っているのに毎年忘れてしまうんです。今年はやっと行けました。

人めっちゃ多かったけど楽しかったし息子も楽しんでいました。

LEGO見たり解剖見たり電車見たり色々出来ました。

ドラえもんテスト、満点とったら多分ステッカーが貰えたのですが、息子と配偶者が自信満々に答えた出来杉くんの下の名前が間違いで、【95】と赤字で点数を書かれ突き返されたので家族3人「！！！！！」ってなりました笑

女装した灘生のコンテストがあるらしく、女装した学生が難しい説明をしてくれる時もありました。

夫は女装がめっちゃ嫌いなのですが「賢いもんな⋯」と【説明聞きたい＞女装嫌い】て感じで我慢して聞いていたので面白かったです。

部誌が面白いとインターネットで見たのと学生さんが「部誌ありまーす！」「部誌持って帰ってくださーい！」と言っていたので持ち帰りましたが、中を見ても私は付いていけず。

その他クイズやら講義（？）やらいろいろやっているのを見ましたが難しすぎてわけがわからず、その問題を解いている小学生を見て夫と「この子解いてるで！？凄い！」と言うと保護者が苦笑していたり。天才っておるんやなー！という感じ。

我が子は今小5の算数していますが、小1のハイレベル問題の読解が出来ないし、

何ていうか、こういうことを親が言ってはいけないのかもしれませんが、我が子が灘中で活躍している姿が全く想像出来ませんでした。学生が賢すぎて優秀すぎて、私の子供がこんなに賢くなれるか？？と思ってしまいました。

いや別に最初から灘中に行ってほしいとは思ってないし本人も別に行きたがってないし（お利口の中学に行きたいとは言っている）、大阪に住んでるし、灘高文化祭は面白いってインターネットで見たから行っただけやねんけど。

息子は自分で自分をまあまあ賢いと思っているみたいやし、自己肯定感は高いほうがええやろうから否定せんし、電車の運転士になるのが夢やけどそれは高卒でもなれるみたいなんやけどそれも別に教えてないし夢を否定せんし、勉強は厳しめに教えてる（一緒に机に向かっている）けど絵や工作には「もっとこうやったら！？」みたいな口出しは全くしいひんし⋯と割とその辺り自由にさせていて。生活面だけアホほど厳しく言うてるんやけど（不器用やからほとんど出来てないけど、ご飯一粒も茶碗に残さないとか靴揃えるとかそういう本人が出来ることには特に厳しい）。

灘中に行きたい！とかもし言い出したらどないしたらええんやろうと少し考えてしまいました。無理やろ、とか言うたらあかんやろうし、でも自分の事賢いと思ってるしなあ、とか。まあ兵庫県やから行くとは言わんやろう。

って、私が阪大に行くとか宣言した無謀さに似てる気がするなあ。私の親は私をそこまで否定せんかったって事なんやろうか。うーん。私ってやっぱりアホやなあ。

灘高文化祭、

京都（夫の実家）→錦市場、新京極、日本料理、北野天満宮など、

兵庫（私の実家）→王子動物園、中華、寿司、ケーキ、ダスキンミュージアム、清荒神など、

こんな感じで過ごしました。

灘のことメインで書いたけど他もめっちゃ楽しかったです。灘のこと書いたら他のこと書く時間なくなりました。終わり

実技特訓中

 保育士試験筆記受かったと思うので実技特訓中です。

気が向いたら描いているのですが私は絵がめちゃくちゃ苦手で絵心が無いので先が思いやられます。

配偶者は子供の頃絵を描くのが好きだったらしく、私の絵を見て「これだけ真似出来てたら合格出来るで」と言ってくれました。配偶者は合格の基準を知らないですが。

見て真似して写真の感じ。自分では全く描けません。色のセンスもないです。構図？何それ？という感じです。

良い色鉛筆注文中なので息子の色鉛筆借りています。頑張ります💪

合格したいのでまた気が向いたら載せます。

保育士試験筆記合格しました。

2社＋YouTube2件の解答速報とで合格点超えてたからマーク間違えてない限りは合格のはず。

めっちゃ嬉しい！！！！！

次は実技試験。

実技の試験日、私の43歳の誕生日やねんけど！

ピアノ（音楽）は楽譜用意して弾いてみたら15回に1回ぐらいはミスなく弾けたので、練習したらいけそう。簡単な楽譜を選んでいます。合格点に達することが大事なので。

息子が喜んで隣で歌ってくれるからニコニコしながら歌う練習も出来るので有利です。

もう一科目は造形を選びました。あえて苦手やけど絵が上手くなりたくて選んだので私の絵心は皆無です。

ピアノのほうが楽しいからとピアノばっかり練習せず造形対策に本気で取り組まなくてはいけません。棒人間しか描けない私がどこまで描けるようになるのでしょうか。というか合格せな筆記受かった意味ないですからね。

昨年初めて保育士試験試験受験して、残り社会福祉だけになって。

ほとんど勉強してなくて最後の1週間で詰めました（いや2日前でもサボってた⋯）。最後の1週間でかなり伸ばせました。

ほとんど勉強してないというのは、スキマ時間にアプリだけ取り組んでいたという意味です。

社会福祉載ってるテキスト2冊持ってて（1冊追加購入）、それを1ヶ月かけてゆるゆると1冊読んでいました。1ヶ月もかけると忘れているのであまり意味がなさそうです。全部読み終わるまでに2ヶ月ですからね。

一応ゆるゆる読みながらアプリで過去問解いていたので勉強はたまにしています。

最後の1週間でYouTubeのほいぴよチャンネルとふたば先生のふくしの部屋というものを見て一問一答に答えていきました。これで結構伸びました。

息子はほいぴよチャンネルの声が好きで、息子が帰宅したときに「きりのいいところまで勉強させてね」と断って観ていたら

『こんにちは。ほいぴよです(⁠ㆁ⁠ω⁠ㆁ⁠)』と息子が真似するようになりました笑

あとは過去問と予想問題集は昨年購入したものがあるので、これも詰めて解きました。

一問一答の本はパートの休憩中に取り組みました。

こうやって書くと結構頑張ってるなあ。

何でやる気が二日前でも出なかったかというと、社会福祉は勉強したところが出ないからです。イラっとするのでやる気なくなります。

ただ、今回は前回に比べて理解度増してました。1科目に集中できて良かったです。

6回以上受けても社会福祉だけ受からない人とか結構いるみたいなので本当に良かったです。宅建1点足らないマンやったからね私。1点で落ちるのほんま心臓に悪いねんもん。

アプリの成績。

実技試験頑張ります。筆記受かったからて安心してられへん。ほなね〜

息子、勉強しすぎて倒れた＠またお茶を飲まなかった

倒れたは大袈裟です。酷い頭痛でご飯が食べられなくなり泣きながら寝ていました。翌朝は元気でした。

季節講習のみ通っている某関西有名幼児教室。小1もまだ通えるので春期講習へ行ってきました。

90分授業が、昼休憩挟んで2回あります。

小学校の1時間目〜4時間目までと同じ拘束時間。

疲れたと言ってダラダラする子供や泣いている子供もいました。90分授業は大人でも長いです。

年長までは正直そこまで難しくありませんでした。パズルみたいなものをこなしていく感じ。

でも今回は違って。パズル系なし。テキストと板書（ホワイトボード）。

系列の問題などを次々解いていきます。

外で泣かない息子が時間内に解ききれず静かに泣いてしまうぐらいハード！

私が解けない問題もありました。持ち帰ってしっかり考えたら解けた⋯。小1にそんな問題を出すなんて。レベルが一気に上がりすぎてびっくりです。

平仮名片仮名数字は書けて当たり前で授業が進みます。流石関西天下の◎学園系列。

問題も何故か漢字で書いてある。息子は読めるので自分でスラスラ読んでいましたが、「お父さんに読んでもらってね〜」と講師は言っていました。親子で解かなあかんってことですね。パパのほうが高学歴なんか知らんけどパパが結構来ていました。

で、息子は解けなくて泣くこともあるのですが、最初は問われている意味が理解出来ていなくても途中で理解して（講師の解説は聞いていない）、理解したあとは講師を無視して残りの問題を必死に解くんです。

いや講師の話を聞くために12000円払ってるんですけど！？ってなるんやけど。

解説は聞かず、「この問題わかる人いる？」の時だけ『はいっ！』と手を上げて答えを書きに行く感じ。

それも私が「ほら、先生質問してるで！聞きや！答えられるやろ！？」と促したら、挙手したいモードになるからやっと聞く感じ。

まあまあ分厚いテキストを、講師が「残りは家でやって下さいね」と言っているのに『今解きたい！』とほとんど解いてしまい。

めっちゃ顔が疲れてるし終わってもまだ14:30。

「ケーキ買って帰ってゆっくり食べたらええんやない？」という私の提案を拒否し、

『外で食べたいの！』と言い。

案の定息子リクエストのマクドナルドやミスタードーナツやフードコート全滅（満席）で、やっと見つけたカフェでおやつを食べてから帰宅。

帰宅時静かやからめっちゃ疲れてるなあと思ってたら、

『頭めっちゃ痛い⋯！ここいらへんが痛すぎる⋯！ううううう、痛い、ママ⋯！』

と夜に呻きはじめて大変でした。

難しい問題解きすぎやねんって。

普段は30分で終わる量を私が用意して、癇癪起こすと1時間以上かかるときもあるけど、サクっと30分勉強して終われるもん⋯。

2番が解けなくて静かに泣いていました。◯付けたあとやから簡単やけど、難しくない？新小1の子供居る人解かせてみてよ。最後の□書いてないけど息子は後から答えわかっていました。

『和風の世界でご飯食べてるね！雰囲気いいね！こういう世界好き！』と喜んで食べていました（前半90分終わった時点で顔が疲れてる）。

それは数日前のことなので回復したのですが。

今日は初めての習い事やったのですが、登校してから帰宅する18時頃まで水筒のお茶1滴も飲まず。

幼稚園の時はお茶飲みなさいって声かけがあって、それでもほぼ飲まずに3口ぐらいのんで夕方帰ってきて熱中症で1週間寝込んだんやけど。

今回は給食で牛乳飲んだので何とか呂律回る状態で帰宅出来ました。

前は呂律回ってなくて質問にも答えられていなかったので本気で怖かったです。

お茶の事は何度も言っており、お茶が嫌いなわけではなく（ジュースは外食時か、家では風邪薬飲むときぐらいしか与えていまさん）

、ただ面倒やから飲まへんだけで。トイレ行くのが嫌いやから飲まへんのもあるんやと思う。

今日はトイレ1回しかしてないて言うてました。怖いってば。今日結構暑かったし。

明日は元気に起きてきてくれることを願います。怖いので午前中様子見てから学校行かせます。終わり

発熱

私用があったので夫に息子の世話を任せた日があったのですが、夫は加減を知らないので遊ばせすぎたのか（公園へ遠出していた）息子発熱。

朝平熱になったのと、息子が給食絶対に食べたいから行く！と言うので、小学校まで徒歩30秒やから行かせてみたら見事に学校から電話。

2時間目終わってから早退しました。休憩中遊ばずに座っていたから熱測ってみたら発熱していたとのこと。連絡帳に書いておいて良かった。

結局給食食べられず。夫が「給食食べたいからって学校行くんや⋯」と引いていました。それが行く目的になってるなら良し！私も夫も給食は嫌いでした。

検索してみたら、新1年生が風邪ひくのは結構あるあるみたいです。気張ってたり菌もらったりするそうです。

授業には普通についていけそうというかむしろ退屈やろうなあと思うんやけど、まだ小学校のルールを覚えてるところやろうから休んで欲しくないんやけどなあって悲しい。特に発達グレーやからちゃんと説明聞いとかないとって気になる⋯。

算数は余裕でついていけそうです。

5年生のドリル買ってあげたら喜んで解いていました。

ほなね〜

小学校行けてる＠PTAなど

まだ幼稚園のPTA副会長なので出席してきました。

おめでとうございます！とか言うのん違和感あるわ。似合わん。

息子は小学校初日、新しい水筒を上手く扱えず古い水筒で行きなさいと言ったらギャン泣きしてギリギリに登校しましたが、翌日からは普通に行けています。

給食も残さず食べておかわりしたそうです。

調子乗って、家でも野菜食べられるから野菜のおかずを作れと言うので作って出したら残しました。切り方が悪いとか文句を言われましたが怒りませんでした。

給食補正で野菜ちゃんと食べられたんやったらそれで充分というか、めっちゃ心配してたから嬉しくてたまりません。

今日は自分で準備リスト作って確認し、

「歯磨きがまだや」

「水筒とランドセルで行ける」

と言っていたので送り出したら、ハンカチとティッシュを持たずに登校してしまいました。鼻炎やのにどうするんやろう⋯あーあ。

リストに入れて読んでるのに忘れてるし流石発達グレー！頑張れー。

「みんなは雑巾で拭くお手伝いやったけどな、息子くんだけ黒板消すお手伝いやってんで！！」

とかめっちゃ嬉しそうに報告する息子が愛しくてたまりません。頑張れ頑張れー！

ほなね〜

入学しました

 無事入学しました🎊

小学校生活楽しんでほしいです😆

いきいきに嵌る

入学式はまだですが、4月になったのでいきいきという小学校の預かり学童？に行っています。

私が仕事の日だけ利用しようと思っていたのですが、仕事の前日に短時間利用して慣れてもらおうという気持ちになり。

息子も3月末のいきいき体験が楽しかったようで「いきいき行きたい！」と言うので午前中だけ利用したところ、すっかりいきいきが気に入ってしまいました。

結局4月1日〜金曜日まで利用し、土曜日も行きたいと言っていたのですが、夫が遅くまで寝たいというので諦めてもらいました。土曜は私がパートなので夫に息子を任せています。

初日から「お友達出来たんやで。LEGOしたんやで。」と言っており。

次の日は同じ幼稚園の子が来てたと言うので

『おはようて言うた？』

「言ってないで」

『ええ！？挨拶しいや。遊んだん？』

「遊んでないで。」

『昨日の子はおったん？』

「おらんかったで。」

『誰かと遊んだん？』

「1人で遊んだで。」

『お弁当は誰かと食べたん？』

「食べたで。△くん。←同じ幼稚園の子」

『え！ほな遊んでるやん。』

「遊んでないで。お弁当食べたんやで。」

『はあ。んで1人で何して遊んでたん？』

「ヨーヨー」

『ヨーヨー練習したんやなあ。それ何時間もしいひんやろ。他は何してたん？』

「ドラえもんのテレビ見てん。ドラえもんの長いやつ」

『映画？』

「そう。映画見ててんで。」

『いっぱい観てる子おったん？』

「おったで。△くんと隣で見たで」

『いやだからそれ遊んでるやん。』

「遊んでへんって。映画観ててんって」

『隣で一緒に映画観てたらそれ遊んでるねんって。』

「そうなん？」

『そうやねん』

って。仲ええやん。

んで次の日はお姉ちゃんにピアノ教えてもらったとのこと。

今のところ意地悪されてないみたいなので良かったです。学校入ってからいきいきまでの行き方も覚えてくれたので嬉しい。一学期までは迎えが必要らしいですが。

息子が午前中だけでもいきいき行ってくれたらめっちゃ楽です。

幼稚園は送迎大変やったけど小学校は徒歩30秒！

最高の環境です。

いきいきの教室から我が家が見えます⋯🤣

いきいきは小3か小4ぐらいから留守番出来るし友達と外で遊ぶから行かなくなるらしいので、それまではフル活用してもええかなぐらいの気持ちです。おやつがないからおやつの時間までに帰ってきたらええかなーとか。

まだ低学年やからええけど、息子は空気読めないので（発達グレー）意地悪されないか心配です。今はまだいきいき使ってる同級生少ないやろうし。入学したら増えそうやし、色んな子供がおるやろうなあ。大丈夫かなあ。

全く行き渋りがなく、むしろ行きたがっているので幸福です。写真は実家帰ったときの。終わり

3年生のドリル（計算）解きおわりました

コツコツ続けて今日終わりました！

6歳にしては上出来ではないでしょうか。

同じシリーズの4年生ドリルも同時進行しているので、既に3分の1終わらせています。

食あたりで書店に行けなかったので、次書店へ行くタイミングで5年生のドリルを購入しプレゼントする予定です。

年長の間に終わらせられたご褒美に、賞状とぷくぷくシール（食べ物）渡したら小躍りしていました。可愛いです。

前回のブログで食あたりになったと書いたのですが、仕事を休んだ日に出勤していた社員がはしかになったとのこと。ちょうど休んでいたので感染を免れました。

流行ってるし学童や習い事の見学など沢山入れているので、他で感染しないことを祈ります。息子はワクチン2回終わってるから大丈夫やと思う。

小1のハイレベこくごにも取り組んでいるのですが、文章題がやっぱり苦手で、文章題の1問の配点が30点やから70点しかとれない、みたいな事が重なっています。ハイレベル問題はまだまだ課題があります。

一応ハイレベの最後のほうが文章題やし、まだ年長なので小1終わるまでに解けるようになってるんやないかなあと⋯願望やけど。

公文でやるような基本計算や漢検用に漢字覚えるのは得意なので、そこを伸ばして小6まで終わらせてから苦手分野の克服に入っていきます。って前も似たようなこと書いてると思う。しつこいな。

嬉しかったので報告でした。ほなねー。

卒園しました

息子が無事に卒園しました。私はPTA副会長なので司会をしました。

幼稚園の写真載せるのは禁止なので、終わってから食べてみたかった飲食店へ行った時の写真です。

やることリストいっぱいで頭ぱんぱんなのですが、無事に卒園出来て少し肩の荷が下りました。次は入学式！

他にも、幼児の間しか通えない習い事をやめて（まだ何回か通う）、来月から違う習い事（絵画の予定）への切り替えとか色々あります。

公立の小学校へ通うので、いきいきの体験にも行ったりとか。ちゃんと息子馴染めるかなあ。心配です。

一旦落ち着いてゆっくり（？）過ごしていたのですが、15年ぶりぐらいに食あたりになりました。15年前よりもしんどすぎて、仕事も休んだし最悪でした。卒園という素敵イベントがあったので、禍福は糾える縄の如しというところでしょうか。食べるのがトラウマになっていましたが、もうトラウマ終わりました笑　太り過ぎなので着物もぱつんぱつんです。

食あたり治ったので、今日はなんとなく長居公園でまったりしようと提案して出掛けたら、たまたま蚤の市イベントをやっていて物凄い人だかりでした。

ええー！？都会すぎひんし広い公園やから空いてると思ってたのに！？

てんしばと大阪城公園と鶴見緑地避けたのに！？

これ遊具もいっぱいなんちゃうん！？

と、遊具のあるところへ行ってみたら物凄い子供の数。

30〜50人ぐらいが、定員6人ぐらいの滑り台に集結しており。

昔の息子やったら「息子くん滑り台嫌いやからやらんとくわ。」と、本当は滑りたいけど怖いから言い訳してやめる、という行動をとっていたのですが。

「滑りたい！」と言い、しっかり順番を守り、小さい子供が逆走してきたら滑らず待ち、下で子供達が団子になってたら避けて⋯。めっちゃ上手に20回ぐらい滑っていました。感動しました。

上のほうでずーっと滑れずに様子をうかがっている子供も居て、その子が以前の息子に見えて、頑張れー！！と心の中で応援していました。

息子はすき間を見つけて入り込んでタイミング見て滑れていました。親の私は、無理やろう諦めて戻ってくるもんやろうと思ったので、息子を疑ってしまい申し訳なく感じました。「あと5回！」と約束して滑ったり、成長を感じました。

この感じやったら、DCDで気が弱いけどいじめられへんかなと思えました。心配やから入学してからもめっちゃ声かけしますけどね。

卒園したけど預かり保育を利用して、小学生になるギリギリまでお友達と遊ばせています。幼稚園が遠かったので同じ小学校のお友達が1人しかいません。息子は気にしておらず入学を楽しみにしています。あと数日の幼児生活、一緒に満喫します。終わり

嬉しい、泣いた

問題集を色々なところに置いていたのですが、今日割とがっつり掃除したので問題集をまとめました。同時進行で取り組んでいる問題集が多くて自分でちょっとびっくりしました。写真の他にもまだあるけど、メインで現在取り組んでいるのはこんな感じ。

5年生の問題集もそろそろ買います。漢検8級の勉強も少しずつ進めています。

今日は息子が帰ってきてから手紙をくれました。嬉しすぎて泣きました。

「ママ、お弁当毎日作ってくれてありがとう」も言われました。

『幼稚園につれてきてくれて〜』て書いてるけど、幼稚園で書いてるからなんやろうか。息子はダンスなどの動きが逆さまになるだけではなくて、行く・来る、あげる・もらう、みたいな単語も逆さまになっていることがあるので国語力（？）が心配です。

息子は謝らないのですが感謝の気持ちは割と伝えてくれます。まだ6歳なので利己的すぎますが優しい面もきっちりあるので嬉しくて幸せです。終わり

入塾テスト、最レ合格しました

 入塾テスト、最レ合格しました

マスターコースと最レどっちも合格していました。

教室から電話もありました。入塾はしないです。

次は6月にテストがあるはず。全統小もあるはず。

なので、国語やっとかなあかんかなーって、国語は漢字以外あんまり取り組んでいないので久々にドリルしてみました。

久々なので息子もすいすい解いていたのですが。

しりとりの問題で、答えはしりとりやから何でもありなんやけど、

【こわら】って書くから

「こわら、ちゃうで？正しく書ける？」

『ああ！』

【こはら】

「おおおおお、こはら、こわら。覚えよう。正しいのは【こあら🐨】。言ってみよう。【こあら】。」

『コアラ』

って。コアラをコワラやと思っていました。語彙ー！！

図鑑に興味持たないタイプなので（絵本大好き）コアラ図鑑やテレビで文字でも見てるはずやけど、耳で覚えていたようです。

もう【3−5分の2】【3と4分の2＋2と4分の3】とか普通に計算出来るから賢すぎるぐらいやなあ〜と思っていましたが、コワラと書いたので未就学児可愛すぎるやろ〜ってなりました。

たまにそういう覚え違いをしていて、配偶者も「（覚え違い）可愛い〜！！！！！」とメロメロになっています。普段賢くてあんまり未就学児感がないので余計に可愛く見える。

もう未就学児期間終わるけど😭

ドリル取り組んだり絵本や図鑑一緒に読んだり科学館行ったり⋯色々してるけどまだまだ抜けがあるなあ。

そもそもコアラって小学校で習うんやろうか？動物の名前とかわざわざ習わんくない？理科？

カタカナの練習でコアラは何回か書いてると思うけど本人が興味なかったら覚えへんもんなあ。

今日勉強していて、【さらいねん（再来年）】を知らないと言ったので覚えました。

その後すぐにテレビで『再来週の天気は〜』みたいなのが聞こえてきたらしく、

「ママ！再来週ってテレビで言ったけど再来年と一緒の漢字？」と聞かれました。早速反応していて素晴らしかったです。

最レに合格したからと慢心せず引き続き精進していきます。終わり