2026年4月4日土曜日

いきいきに嵌る



入学式はまだですが、4月になったのでいきいきという小学校の預かり学童?に行っています。


私が仕事の日だけ利用しようと思っていたのですが、仕事の前日に短時間利用して慣れてもらおうという気持ちになり。

息子も3月末のいきいき体験が楽しかったようで「いきいき行きたい!」と言うので午前中だけ利用したところ、すっかりいきいきが気に入ってしまいました。


結局4月1日〜金曜日まで利用し、土曜日も行きたいと言っていたのですが、夫が遅くまで寝たいというので諦めてもらいました。土曜は私がパートなので夫に息子を任せています。



初日から「お友達出来たんやで。LEGOしたんやで。」と言っており。


次の日は同じ幼稚園の子が来てたと言うので

『おはようて言うた?』

「言ってないで」

『ええ!?挨拶しいや。遊んだん?』

「遊んでないで。」

『昨日の子はおったん?』

「おらんかったで。」

『誰かと遊んだん?』

「1人で遊んだで。」

『お弁当は誰かと食べたん?』

「食べたで。△くん。←同じ幼稚園の子」

『え!ほな遊んでるやん。』

「遊んでないで。お弁当食べたんやで。」

『はあ。んで1人で何して遊んでたん?』

「ヨーヨー」

『ヨーヨー練習したんやなあ。それ何時間もしいひんやろ。他は何してたん?』

「ドラえもんのテレビ見てん。ドラえもんの長いやつ」

『映画?』

「そう。映画見ててんで。」

『いっぱい観てる子おったん?』

「おったで。△くんと隣で見たで」

『いやだからそれ遊んでるやん。』

「遊んでへんって。映画観ててんって」

『隣で一緒に映画観てたらそれ遊んでるねんって。』

「そうなん?」

『そうやねん』

って。仲ええやん。


んで次の日はお姉ちゃんにピアノ教えてもらったとのこと。



今のところ意地悪されてないみたいなので良かったです。学校入ってからいきいきまでの行き方も覚えてくれたので嬉しい。一学期までは迎えが必要らしいですが。




息子が午前中だけでもいきいき行ってくれたらめっちゃ楽です。

幼稚園は送迎大変やったけど小学校は徒歩30秒!

最高の環境です。

いきいきの教室から我が家が見えます⋯🤣



いきいきは小3か小4ぐらいから留守番出来るし友達と外で遊ぶから行かなくなるらしいので、それまではフル活用してもええかなぐらいの気持ちです。おやつがないからおやつの時間までに帰ってきたらええかなーとか。


まだ低学年やからええけど、息子は空気読めないので(発達グレー)意地悪されないか心配です。今はまだいきいき使ってる同級生少ないやろうし。入学したら増えそうやし、色んな子供がおるやろうなあ。大丈夫かなあ。



全く行き渋りがなく、むしろ行きたがっているので幸福です。写真は実家帰ったときの。終わり

2026年3月25日水曜日

3年生のドリル(計算)解きおわりました

コツコツ続けて今日終わりました!

6歳にしては上出来ではないでしょうか。

同じシリーズの4年生ドリルも同時進行しているので、既に3分の1終わらせています。

食あたりで書店に行けなかったので、次書店へ行くタイミングで5年生のドリルを購入しプレゼントする予定です。



年長の間に終わらせられたご褒美に、賞状とぷくぷくシール(食べ物)渡したら小躍りしていました。可愛いです。



前回のブログで食あたりになったと書いたのですが、仕事を休んだ日に出勤していた社員がはしかになったとのこと。ちょうど休んでいたので感染を免れました。

流行ってるし学童や習い事の見学など沢山入れているので、他で感染しないことを祈ります。息子はワクチン2回終わってるから大丈夫やと思う。




小1のハイレベこくごにも取り組んでいるのですが、文章題がやっぱり苦手で、文章題の1問の配点が30点やから70点しかとれない、みたいな事が重なっています。ハイレベル問題はまだまだ課題があります。

一応ハイレベの最後のほうが文章題やし、まだ年長なので小1終わるまでに解けるようになってるんやないかなあと⋯願望やけど。


公文でやるような基本計算や漢検用に漢字覚えるのは得意なので、そこを伸ばして小6まで終わらせてから苦手分野の克服に入っていきます。って前も似たようなこと書いてると思う。しつこいな。



嬉しかったので報告でした。ほなねー。

2026年3月22日日曜日

卒園しました

息子が無事に卒園しました。私はPTA副会長なので司会をしました。

幼稚園の写真載せるのは禁止なので、終わってから食べてみたかった飲食店へ行った時の写真です。

やることリストいっぱいで頭ぱんぱんなのですが、無事に卒園出来て少し肩の荷が下りました。次は入学式!


他にも、幼児の間しか通えない習い事をやめて(まだ何回か通う)、来月から違う習い事(絵画の予定)への切り替えとか色々あります。


公立の小学校へ通うので、いきいきの体験にも行ったりとか。ちゃんと息子馴染めるかなあ。心配です。



一旦落ち着いてゆっくり(?)過ごしていたのですが、15年ぶりぐらいに食あたりになりました。15年前よりもしんどすぎて、仕事も休んだし最悪でした。卒園という素敵イベントがあったので、禍福は糾える縄の如しというところでしょうか。食べるのがトラウマになっていましたが、もうトラウマ終わりました笑 太り過ぎなので着物もぱつんぱつんです。



食あたり治ったので、今日はなんとなく長居公園でまったりしようと提案して出掛けたら、たまたま蚤の市イベントをやっていて物凄い人だかりでした。




ええー!?都会すぎひんし広い公園やから空いてると思ってたのに!?

てんしばと大阪城公園と鶴見緑地避けたのに!?

これ遊具もいっぱいなんちゃうん!?

と、遊具のあるところへ行ってみたら物凄い子供の数。


30〜50人ぐらいが、定員6人ぐらいの滑り台に集結しており。

昔の息子やったら「息子くん滑り台嫌いやからやらんとくわ。」と、本当は滑りたいけど怖いから言い訳してやめる、という行動をとっていたのですが。

「滑りたい!」と言い、しっかり順番を守り、小さい子供が逆走してきたら滑らず待ち、下で子供達が団子になってたら避けて⋯。めっちゃ上手に20回ぐらい滑っていました。感動しました。


上のほうでずーっと滑れずに様子をうかがっている子供も居て、その子が以前の息子に見えて、頑張れー!!と心の中で応援していました。


息子はすき間を見つけて入り込んでタイミング見て滑れていました。親の私は、無理やろう諦めて戻ってくるもんやろうと思ったので、息子を疑ってしまい申し訳なく感じました。「あと5回!」と約束して滑ったり、成長を感じました。

この感じやったら、DCDで気が弱いけどいじめられへんかなと思えました。心配やから入学してからもめっちゃ声かけしますけどね。





卒園したけど預かり保育を利用して、小学生になるギリギリまでお友達と遊ばせています。幼稚園が遠かったので同じ小学校のお友達が1人しかいません。息子は気にしておらず入学を楽しみにしています。あと数日の幼児生活、一緒に満喫します。終わり


2026年3月13日金曜日

嬉しい、泣いた

問題集を色々なところに置いていたのですが、今日割とがっつり掃除したので問題集をまとめました。同時進行で取り組んでいる問題集が多くて自分でちょっとびっくりしました。写真の他にもまだあるけど、メインで現在取り組んでいるのはこんな感じ。

5年生の問題集もそろそろ買います。漢検8級の勉強も少しずつ進めています。


今日は息子が帰ってきてから手紙をくれました。嬉しすぎて泣きました。



「ママ、お弁当毎日作ってくれてありがとう」も言われました。

『幼稚園につれてきてくれて〜』て書いてるけど、幼稚園で書いてるからなんやろうか。息子はダンスなどの動きが逆さまになるだけではなくて、行く・来る、あげる・もらう、みたいな単語も逆さまになっていることがあるので国語力(?)が心配です。


息子は謝らないのですが感謝の気持ちは割と伝えてくれます。まだ6歳なので利己的すぎますが優しい面もきっちりあるので嬉しくて幸せです。終わり

2026年3月7日土曜日

入塾テスト、最レ合格しました

 入塾テスト、最レ合格しました

マスターコースと最レどっちも合格していました。

教室から電話もありました。入塾はしないです。


次は6月にテストがあるはず。全統小もあるはず。

なので、国語やっとかなあかんかなーって、国語は漢字以外あんまり取り組んでいないので久々にドリルしてみました。

久々なので息子もすいすい解いていたのですが。


しりとりの問題で、答えはしりとりやから何でもありなんやけど、

【こわら】って書くから

「こわら、ちゃうで?正しく書ける?」

『ああ!』

【こはら】

「おおおおお、こはら、こわら。覚えよう。正しいのは【こあら🐨】。言ってみよう。【こあら】。」

『コアラ』

って。コアラをコワラやと思っていました。語彙ー!!

図鑑に興味持たないタイプなので(絵本大好き)コアラ図鑑やテレビで文字でも見てるはずやけど、耳で覚えていたようです。



もう【3−5分の2】【3と4分の2+2と4分の3】とか普通に計算出来るから賢すぎるぐらいやなあ〜と思っていましたが、コワラと書いたので未就学児可愛すぎるやろ〜ってなりました。


たまにそういう覚え違いをしていて、配偶者も「(覚え違い)可愛い〜!!!!!」とメロメロになっています。普段賢くてあんまり未就学児感がないので余計に可愛く見える。

もう未就学児期間終わるけど😭




ドリル取り組んだり絵本や図鑑一緒に読んだり科学館行ったり⋯色々してるけどまだまだ抜けがあるなあ。


そもそもコアラって小学校で習うんやろうか?動物の名前とかわざわざ習わんくない?理科?

カタカナの練習でコアラは何回か書いてると思うけど本人が興味なかったら覚えへんもんなあ。


今日勉強していて、【さらいねん(再来年)】を知らないと言ったので覚えました。

その後すぐにテレビで『再来週の天気は〜』みたいなのが聞こえてきたらしく、

「ママ!再来週ってテレビで言ったけど再来年と一緒の漢字?」と聞かれました。早速反応していて素晴らしかったです。

最レに合格したからと慢心せず引き続き精進していきます。終わり

2026年3月3日火曜日

入塾テスト受けてきました

結果はまだ出てないし何点やったかとか解答も何ももらえないので受けても無駄な気はしますが、息子が受けたいというので受けておきました。合格です(?)って書かれた紙貰えたら自信はつくのではないでしょうか。


10:30〜12:00までテストやったので、終わってから

「はあー!つっかれたあー!」と言っていました。小さいオッサンみたいで可愛いです。



ご褒美に天ぷらを食べて本を2冊プレゼントして枯山水と演奏会をみました。喜んでいました。



テスト簡単やった?と聞いたら、難しかったと。


おはじき8ことおはじき4こを2人で半分こするのが難しかった、と。

6個てわかったけどさあ、貰った紙に書かなわからんかったで。やって。


計算用紙(?)が配られたらしい。


『いやそんなん息子くん足し算と割り算出来るから。書いても全然ええけど出来るやん。

チョコレートで考えたらええっていつも言うてるやん。おはじきやからわからんねやろ。【ママがチョコレート大人やから8個もらって、息子くん子供やから4個もらって、ママが優しいから半分こにして食べようねって言いました。】はい、足し算と割り算してみいさ』

「チョコレート!8+4=12、12÷2=6、息子くんも6個食べられるぅ!」


って。

ほら解けるやんと私が言うと、「ほんまやなあー!」やて。


『わからん時のチョコレート!覚えときや!』

「はぁーい」

やて。


まあ大体解けたんやないかな?

息子は1234で書きなさいってところをアイウエで書いたりする不思議間違いが良くあるので怖いですが。

ケアレスミス系無くせばばりばり賢いのになあ。うーん。

落ち着いて解けていますように。




テストの間、近くのチェーン店で配偶者とコーヒー飲んでいたのですが、隣の席も同じテスト受けてる子の保護者でした。


前回のテスト返ってきたから見たら満点で。

隣は満点ではない様子やったので「え、このテストで満点やないの⋯?」と思ってしまいました。めっちゃ簡単やったので⋯。もちろん口に出さんけど。でも隣は賢そうな保護者に私には見えて、逆に私は向こうからはアホに見えてると思うんですよね。実際アホやし。今は息子のほうが出来ても抜かされるんかなあとか、でも小1から塾入れるってあんまり賢い考え方ではないよなあとか(私は入れないので横の人も記念に受けただけかもしれないけれど)、少し考えたりしました。



図形と国語の文章題苦手やけど(積み木の数数えるのは私より早い)、計算と漢字は得意で、でも塾やと得意も苦手もまんべんなくやるやん。だから私が家でギリギリまで教えなあかんのかなあと結構絶望しています。息子は通信とか映像授業も私が横にいないとやらないというか、【勉強はママや習い事の先生と一緒にするもの】という認識のようなので大変です。伸びるからええんやけど。計算はそろそろ小5の範囲行きそうやし。ペース早いから天才脳ドリルとかそのあたりのクイズみたいのんで時間稼ごうかなあとか。そんな感じです。終わり



2026年2月25日水曜日

いつ追い抜かれるのか(途中から暴言)


電話かかってきたので某塾の体験行ってきました。


まだ入塾するつもりは無いんやけど息子が入塾テストもやってみたいと言うので受けます。


私は別室で説明を聞いていたのですが、持ち帰ったテキストは簡単でした。

【むずかしい】と書いてある項目の最後の問題は泣いていましたが、理解できたあとは一瞬で解いていました。


説明会のあと、残り時間は見学していただいて構いませんと言われたので見ていたのですが、保護者が来たからかレベルの高い問題を出していたので気になりました。

このレベルの問題を今からやってくれるなら入塾の価値があるなと思いました(同じ問題がハイレベ小1に載っていて、教室で息子は間違えた答えを言っていた)。


最近スーパーエリート問題集小1に取り組み始めたのですが、私はもう難問が解けません⋯私の頭は小1レベルのようです。

そういう難問とか応用みたいなものはとても苦手です。

例に漏れず息子も苦手。なので公文のような基本問題だけ進めています。基本はもう小4まで進んでいます。基本を小6まで終わらせて、その頃には考える力(文章題や応用問題を考える力)が今より付いていると思うので、そこからは文章題等に入っていくつもりです。



まだまだ幼児教室のテキストや具体物(パズル等)が沢山残っているので、具体物も取り組みながら、小6基礎まで終わらせていきます。



ドリルいっぱい自宅にあるので入塾は勿体ないと思うのですが、最高レベル(最レ)の入塾が可能かどうかもテストで判定されるし、最レはめっちゃ気になります。

ただ、最レは日曜日です。土曜は私が仕事をしており、日曜日が遊べる曜日になっています。夫が日曜まで息子くんが拘束されるのは可哀想だと言うので、受講資格があっても入塾しないと思います。




私は幼児期賢くて小学校もほぼ100点、中1からついていけなくなったので、息子もどこかで追い抜かされると思います。小学校で100取れてても中学受験の塾で100点は取られへんやろうし、中学受験する子供達に追い抜かれるのは息子が小3ぐらいの時かもしれません。今はめちゃめちゃ賢いですけどね⋯。



今折角賢いので、私みたいに落ちこぼれずにずっとカシコでおってほしいなあと思います。そのために何をすれば良いのかが良くわかっていないのでしんどいです。毎日のように検索しています。




何度か書いたのですが、

【関関同立目標に勉強して産近甲龍に受かる】

が理想です。私の学歴からして息子は産近甲龍でも頑張ったねというところです。


でも。せやったら中学受験せんでええがなってなるやん。産近甲龍なんやったら。


例えば大阪やったら、中学受験して清風南海とか清風受かって、大学は産近甲龍やったら。⋯それ私立行かせた意味ありますのん?ってなるやん。



かといって、私と夫が心配しているのが、発達グレーで運動障害やからいじめられへんかなあということと、内申点。

そこがクリア出来そうやったら、中学受験せんでもええし、公立中学行って産近甲龍卒で充分です。息子が将来なりたい職業は電車の運転士やし。









2歳で漢字読んだり、6歳の今4年生の計算問題まで進んでる息子。

一見賢く見えるけど、賢くないのは母親の私は毎日息子を見ているのでわかります。

周りから賢い賢い言われるのが正直嫌です。賢くなくなるのが私には目に見えているから。

発達グレーやから人の話を聞かない。一方的に話すばっかり。話がかみ合わない。

息子が計算問題解けるのは、私が自分の自由時間を完全に無くして教えているからです。

漢字は勝手に覚えるときもあるけど、それも教えています。

教えてるから出来るだけ。しかも学校みたいに集団の中で教えてもこの子は覚えない。話聞かずにぼーっとしてるから。落ち着きなく指いじりしている事がほとんど。姿勢めっちゃ悪くてだらけてる。めっちゃ気持ち悪い。何千回言うても治らない。


言うこと聞かんから、聞くまで教えています。普通の子供が1分で出来ることに2時間かけたりします。それでも私は息子がやりたいと言ったことはやるし、生きていくのに必要なことは根気よく教えます。

靴下や靴のはきかた、道路の端を歩く、ファスナーの閉め方、お菓子の開け方、傘の開き方、閉じ方、さしかた、バナナの剥き方など、色々。

はい、上記のことまだまだ出来ないのでリハビリも行っています。



今日はインフルかどうか検査してインフルやなかったけど、もう幼稚園に行く時間過ぎていたので自宅で過ごしました。

ピアノブームが来て、癇癪起こして辞めていたピアノをまた自分で弾いています。

今日は私に教えてほしいと言うので付き合いました。手がもう痛いと言うのでやめたらええやんと私が言うと、やめないと。

13時から19時までトイレにも行かずお茶も飲まずおやつも食べずぶっ通しで癇癪起こしてずっとピアノ弾いていました。配偶者が帰宅したのでやっとピアノをやめてくれたというか、ご飯作りたいから無理矢理やめました。


無理矢理やめたところ、

「ママのせいでピアノいっこも弾かれへんやろ!ママのせいでえ!ママあ!何でやめるんですか!ママあ!ちょっとパパ!?ママがさあ!ママのせいでピアノ弾かれへんねんけど!?ママがめっちゃ悪くてなあ!ママがな!ちょっと!?パパ!?ママが悪いからな!?」


とか言うので私はもうぶちぶちにブチ切れて

「おのれがピアノやりたい言うから13時から19時までずーーーーーっと横に居て見てたのに何で最後にそれ言うん!?何なん!?ママなんも出来てないねんで!?ご飯も作れてないねんで!?離れたら泣き叫ぶから横にずっと居てたの誰ですか!?誰か言うてみろや!?おのれピアノ壊したろか?あ?」

みたいに言うたら癇癪起こしてました(ずっと癇癪起こしてるけど)。


てか癇癪を6時間ぶっ通しで起こせるのがすごい。キチガイや。息子はほんまもんのキチガイや。運動障害やのに泣き叫び続ける体力があるのが不思議すぎる。


しかもその後、ご飯とお風呂入ってから22時まで勉強してたんやけど。あほちゃう。やめてくれや。なんで付き合わなあかんの。13時から22時までピアノと勉強やて。アホやろ。休めや。昨日まで熱あったくせに何なん。頭おかしいって。6歳で躁病なん?




正直施設にでも入ってくれたらええのにと思うことしょっちゅうです。こっちの気が狂いそうというか既に狂っています。発達グレー越えてると思うんやけど何で私1人で頑張ってるんやろう。誰も助けてくれへん(配偶者は金銭面と家事で助けてくれますが)。



はあ。愚痴ってもうたわー。13時から22時コースは久々やったから疲れた。たまにこういう日があります。幼稚園行ってくれ⋯。保育園の仕組み知らんけど7時から21時までとか預かってもらえたら助かる。癇癪は保育士に任せて⋯って無責任やからやらへんし妄想やけど。ああー!!しんどー!!


とにかくテストですよね。点数良くても入塾せんけど。てか入塾したところで癇癪起こして辞めさせられそうやん。笑うわ。さっきの事でイライラしてまーす。終わり。